Algunas ideas sobre recursos y metodología: Sonidos y letras 2

Material auxiliar para actividades de conciencia fonológica que complementa el compartido en otra entrada. 

Dirigido especialmente a alumnado que presenta dificultad para identificar e interiorizar las letras que componen una palabra.
Igualmente puede ser utilizado para: 
- Estimulación y desarrollo de habilidades implícitas en el aprendizaje de la lectura y escritura.
- Afianzar puntos de articulación.
- Entrenamiento de memoria auditivo-secuencial.
- Refuerzo de lectura y escritura, a través de palabras de uso frecuente.

En este caso, el archivo está ampliado con las consonantes, inversas y sinfones. Aunque la mayoría disponemos de abecedarios manipulables, he incluido uno y las palabras correspondientes a las imágenes. Para variar el tipo de actividades y aprovechando la versatilidad de los recortables, podemos utilizar otras plantillas que también están incluidas.

Ver/descargar pdf.

Otros usos:

NIVEL FONOLÓGICO-LECTURA: ABC FONÉTICO (MULTIMEDIA)

ABC FONÉTICO. Aplicación multimedia elaborada especialmente para trabajar la ruta fonológica. Posibilita tanto el entrenamiento como la realización de actividades. Todas las actividades se acompañan de apoyos visuales y auditivos con sistema de autocorrección al finalizar cada una de ellas.
El contenido es complementario al material manipulativo publicado en otra entrada.
Se descarga el ejecutable, no necesita instalación.

DESTINATARIOS

 Educación Infantil.

Enseñanza del Español - Inmigrantes.

Educación Especial - Audición y Lenguaje.

Alumnado con Discapacidad Auditiva (desmutización)

Alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje.

Dislalias y otras alteraciones del habla.

Dificultades en lectoescritura.

En la siguiente imagen, correspondiente al menú de la aplicación, podéis ver los módulos que contiene.

Guía de contenido y uso. Ver/descargar guía

Descarga aplicación (ABC_FONÉTICO exe

CONCIENCIA FONOLÓGICA: VOCALES Y SÍLABAS

Vídeos para trabajar conciencia fonológica. Desde la imagen se accede al canal de YouTube, donde podéis encontrar más de este tipo y se va actualizando frecuentemente.

DISCRIMINACIÓN FONÉTICA (PALABRAS CON CONTRASTES MÍNIMOS)

ENTRENAMIENTO EN DISCRIMINACIÓN FONÉTICA CON OPOSICIONES FONOLÓGICAS.

Recursos dirigidos al alumnado con dificultades fonológicas para que integre y discrimine fonemas muy parecidos y que llevan a la confusión, tanto a nivel oral como escrito.

Esta aplicación la estoy utilizando, con otras ilustraciones, desde hace varios años y me ha ido muy bien, por ello he cambiado las imágenes originales por pictogramas de ARASAAC.

• Cuadernillo para imprimir. Contiene:

- Fichas compuestas por pares de ilustraciones (para recortar) que representan palabras de bajo contraste fonológico. Recojo los fonemas en los que los alumnos cometen más errores.
-Tablero y fonemas para recortar y realizar actividades manipulativas (adjunto ejemplo).

- Fichas con actividades utilizando las mismas imágenes y palabras.

- Ficha de registro de los pares de palabras propuestos para entrenar.

Descarga cuadernillo

• Recurso interactivo con las mismas imágenes y palabras.Descargar aplicación y ejecutar haciendo clic en el icono de la campana. La navegación es muy intuitiva, en cualquier caso se sale de esta pulsando la tecla "escape" del teclado.

Al ejecutarla se accede a la siguiente página.Desde esta podemos consultar la navegación y contenido, imprimir una ficha de registro o ir directamente al programa.

Desde  esta última opción se accede a un menú. En este se presentan cuatro opciones:

1.- Ejecutar presentación (bits) de imágenes y sonidos de forma individual. La navegación es automática.

2.- Presentación de todas las imágenes y sonidos, para repaso y/o entrenamiento desde una misma página.

3.- Entrenamiento-actividades con pares de palabras que contienen fonemas de contraste mínimo.   

4.- Actividades de discriminación con todas las palabras trabajadas. En estas el avance de página se realiza de forma automática una vez que el alumn@ ha realizado la actividad.

Descarga aplicación (archivo exe)
Descarga Guía de uso.

OTROS RECURSOS

• DISCRIMINACIÓN DE PALABRAS Documento en pdf, elaborado por el Grupo de Trabajo LEA. Contiene listado de palabras de todos los fonemas,para trabajar la discriminación fonética con pares de palabras.

• DISCRIMINACIÓN AUDITIVA. Recursos imprimibles y en PowerPoint, elaborados por Alberto Abarca de 9letras. Acceder a la página.

• DISCRIMINACIÓN AUDITIVO-FONÉTICA. Recurso, elaborado por María Milagro Castellote Pavía y descargado de la web CEFIRE de Elda. Aplicación en PowerPoint cuyo objetivo es el mismo de los recursos anteriores. Contiene láminas con parejas de fonemas para trabajar la discriminación. Descarga del recurso.

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: ONOMATOPEYAS DE ANIMALES

APRENDO Y ADIVINO EL SONIDO DE LOS ANIMALES. Recurso interactivo y cuadernillo para imprimir. 

En la aplicación multimedia se accede a un menú con dos opciones: 1- ¿Qué hacen? En este módulo podemos escuchar el sonido de cada uno de los animales y trabajar el vocabulario.

2- ¿Quién es? En este podemos ejercitar la discriminación auditiva mediante la identificación de cada uno de los sonidos. La navegación es muy intuitiva y accesible para todo tipo de alumnado.

Descarga multimedia (exe).

Para refuerzo y repaso en casa podemos utilizar el cuadernillo con las mismas onomatopeyas.

Descarga el cuadernillo. 

OTROS RECURSOS PARA ENTRENAMIENTO EN LA EMISIÓN DE LOS PRIMEROS SONIDOS. 

Algunos de los vídeos que hay a continuación están enlazados en el webmix de fonología.

PATITOS CUAC-CUAC

CANCIÓN LOS ANIMALITOS

FORMANDO SÍLABAS

FORMANDO SÍLABAS. El enlace  lo puse en el Webmix de fonología (SYMBALOO) pero es de destacar, a los "peques" le gusta mucho y trabaja la unión consonante/sílaba, un aspecto que presenta dificultad en el aprendizaje de la lectoescritura y de los que no existe mucho material visual. Igualmente se puede utilizar en la reeducación de las alteraciones del habla.