NIVEL FONOLÓGICO-LECTURA: ABC FONÉTICO (MULTIMEDIA)

ABC FONÉTICO. Aplicación multimedia elaborada especialmente para trabajar la ruta fonológica. Posibilita tanto el entrenamiento como la realización de actividades. Todas las actividades se acompañan de apoyos visuales y auditivos con sistema de autocorrección al finalizar cada una de ellas.
El contenido es complementario al material manipulativo publicado en otra entrada.
Se descarga el ejecutable, no necesita instalación.

DESTINATARIOS

 Educación Infantil.

Enseñanza del Español - Inmigrantes.

Educación Especial - Audición y Lenguaje.

Alumnado con Discapacidad Auditiva (desmutización)

Alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje.

Dislalias y otras alteraciones del habla.

Dificultades en lectoescritura.

En la siguiente imagen, correspondiente al menú de la aplicación, podéis ver los módulos que contiene.

Guía de contenido y uso. Ver/descargar guía

Descarga aplicación (ABC_FONÉTICO exe

NIVEL FONOLÓGICO-LECTURA: A, B, C, ... FONÉTICO

RECURSOS FONÉTICA. Os comparto un material, que acabo de elaborar, para trabajar diferentes aspectos: conciencia fonológica, articulación, desmutización, discriminación, ...
Sé que no se corresponde con el alfabeto español, pero es un recurso que personalizo para mis alumn@s, incorporo las letras del alfabeto y los dígrafos. Por tanto, intento trabajar el sonido de todas las letras con el material que os presento a continuación.

BARAJA FONÉTICA. Letra, posición de los organos que intervienen, dactilológico e imagen representativa del fonema. 

Descarga todos los fonemas en pdf

LOTOS-BINGO-CARTELES CON PALABRAS QUE CONTIENEN CADA UNO DE LOS FONEMAS. Asociar letra o fonema con palabras que la que contienen.

Descarga todos los fonemas en pdf

LOTOS BINGO-CARTELES. Posición de los órganos que intervienen en la articulación de cada uno de los fonemas, posición en dactilológico e imágenes correspondientes a cada uno de los fonemas.

Descarga todos los fonemas en pdf 

LOTOS-BINGO-CARTELES. Asociar letra o fonema con las imágenes correspondientes.

Descarga todos los fonemas en pdf

CUENTOS PARA LOGOPEDIA: SINFONES Y OTROS FONEMAS

CUENTOS DIDÁCTICOS DE FRANCISCO BOTELLA MALDONADO. Recursos para trabajar las sílabas trabadas. A través de pequeños relatos ilustrados, podemos reforzar el uso de los diferentes grupos de sinfones, la discriminación de los grupos con los fonemas /l/-/r/, reforzar los fonemas /ñ/, /ll/, /ch/ y la discriminación de palabras que los contienen.



Gracias a Daniel Sanchez por compartirlos en Twitter.
Felicidades al autor por este trabajo tan interesante, útil y muy divertido. Muchas gracias por compartirlo!





Acceder a la web desde la imagen 

DISCRIMINACIÓN FONÉTICA (PALABRAS CON CONTRASTES MÍNIMOS)

ENTRENAMIENTO EN DISCRIMINACIÓN FONÉTICA CON OPOSICIONES FONOLÓGICAS.

Recursos dirigidos al alumnado con dificultades fonológicas para que integre y discrimine fonemas muy parecidos y que llevan a la confusión, tanto a nivel oral como escrito.

Esta aplicación la estoy utilizando, con otras ilustraciones, desde hace varios años y me ha ido muy bien, por ello he cambiado las imágenes originales por pictogramas de ARASAAC.

• Cuadernillo para imprimir. Contiene:

- Fichas compuestas por pares de ilustraciones (para recortar) que representan palabras de bajo contraste fonológico. Recojo los fonemas en los que los alumnos cometen más errores.
-Tablero y fonemas para recortar y realizar actividades manipulativas (adjunto ejemplo).

- Fichas con actividades utilizando las mismas imágenes y palabras.

- Ficha de registro de los pares de palabras propuestos para entrenar.

Descarga cuadernillo

• Recurso interactivo con las mismas imágenes y palabras.Descargar aplicación y ejecutar haciendo clic en el icono de la campana. La navegación es muy intuitiva, en cualquier caso se sale de esta pulsando la tecla "escape" del teclado.

Al ejecutarla se accede a la siguiente página.Desde esta podemos consultar la navegación y contenido, imprimir una ficha de registro o ir directamente al programa.

Desde  esta última opción se accede a un menú. En este se presentan cuatro opciones:

1.- Ejecutar presentación (bits) de imágenes y sonidos de forma individual. La navegación es automática.

2.- Presentación de todas las imágenes y sonidos, para repaso y/o entrenamiento desde una misma página.

3.- Entrenamiento-actividades con pares de palabras que contienen fonemas de contraste mínimo.   

4.- Actividades de discriminación con todas las palabras trabajadas. En estas el avance de página se realiza de forma automática una vez que el alumn@ ha realizado la actividad.

Descarga aplicación (archivo exe)
Descarga Guía de uso.

OTROS RECURSOS

• DISCRIMINACIÓN DE PALABRAS Documento en pdf, elaborado por el Grupo de Trabajo LEA. Contiene listado de palabras de todos los fonemas,para trabajar la discriminación fonética con pares de palabras.

• DISCRIMINACIÓN AUDITIVA. Recursos imprimibles y en PowerPoint, elaborados por Alberto Abarca de 9letras. Acceder a la página.

• DISCRIMINACIÓN AUDITIVO-FONÉTICA. Recurso, elaborado por María Milagro Castellote Pavía y descargado de la web CEFIRE de Elda. Aplicación en PowerPoint cuyo objetivo es el mismo de los recursos anteriores. Contiene láminas con parejas de fonemas para trabajar la discriminación. Descarga del recurso.

CONCIENCIA FONOLÓGICA: FONEMA /Z/

Fichas para la reeducación de este fonema con actividades de conciencia fonológica. conciencia_fonema_z

Descarga PDF
Descarga en ARASAAC

NIVEL FONOLÓGICO: SÍLABAS Y PALABRAS

CONCIENCIA FONOLÓGICA:SÍLABAS Y PALABRAS
Cuadernillo de fichas en formato PDF para imprimir. Contiene actividades de análisis silábico, segmentación de palabras, clasificación de palabras según el número de sílabas. Se adjunta loto de imágenes para actividades manipulativas.
Conciencia_fonológica_cuadernillo_Loto_tarjetas

Ver o descargar pdf.

Recurso interactivo que se puede utilizar como complemento del cuadernillo ya que, contiene las mismas imágenes. Podemos realizar ejercicios de entrenamiento, con apoyo visual-auditivo y actividades. Lo elaboré hace algún tiempo para un alumno con TEL pero puede utilizarse con otro tipo de alumnado que preciso intervención en la ruta fonológica.

Descargar 

NIVEL FONOLÓGICO: LAS LETRAS

Recurso interactivo para trabajar:

- Articulación.

- Comprensión de palabras con diferentes sonidos.

- Discriminación fonética de palabras con los sonidos: 

   ca-co-cu-que-qui; r-rr; za-ce-ci-zo-zu; ga-gue-gui- 

   go-gu.

- Conciencia fonológica.

- Repaso de vocabulario.

Para los que entráis en el Blog de DIFICULTADES LECTORAS, os comento que la entrada está duplicada porque, aunque es el mismo recurso, la finalidad del blog es diferente e igualmente el uso del recurso. Como veréis los blogs los utilizo como banco de recursos (lenguaje oral y escrito respectivamente) que además se complementan en la mayoría de los casos.

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: ONOMATOPEYAS DE ANIMALES

APRENDO Y ADIVINO EL SONIDO DE LOS ANIMALES. Recurso interactivo y cuadernillo para imprimir. 

En la aplicación multimedia se accede a un menú con dos opciones: 1- ¿Qué hacen? En este módulo podemos escuchar el sonido de cada uno de los animales y trabajar el vocabulario.

2- ¿Quién es? En este podemos ejercitar la discriminación auditiva mediante la identificación de cada uno de los sonidos. La navegación es muy intuitiva y accesible para todo tipo de alumnado.

Descarga multimedia (exe).

Para refuerzo y repaso en casa podemos utilizar el cuadernillo con las mismas onomatopeyas.

Descarga el cuadernillo. 

OTROS RECURSOS PARA ENTRENAMIENTO EN LA EMISIÓN DE LOS PRIMEROS SONIDOS. 

Algunos de los vídeos que hay a continuación están enlazados en el webmix de fonología.

PATITOS CUAC-CUAC

CANCIÓN LOS ANIMALITOS

APLICACIONES MULTIMEDIA:MATELOGO

MATELOGO.Recurso digital elaborado con la herramienta CLIC 3.0. Contiene 1.700 actividades organizadas en dos bloques: Fonético-Fonológico y Semántico.

Tipo de actividades que podemos realizar:

           - Presentación de vocabulario: imagen-palabra 

             oral y escrita.

                    - Asociación sonido-imagen.

           - Memorización de imágenes y repetición de 

             palabras. 

           - Formación de palabras a partir de sílabas con 

             apoyo auditivo.

           - Escritura de palabras.

           - Identificación de sílabas en palabras del 

             vocabulario trabajado.

           - Sopas de letras.

           - Formación de frases con apoyo visual.

Consulta la Guía Didáctica.

Para descargar la actividad: acceder a la página de recursos (clic en la imagen), localizar la actividad y pinchar en Clic 3.0.

MATERIAL REEDUCACIÓN FONEMA /R/ MÚLTIPLE

Ver o descargar

CUENTO FONEMA /R/ MÚLTIPLE. Recurso para generalizar la articulación de este fonema. Además del cuento, se incluyen unas tarjetas con las imágenes con lo cual se puede utilizar para el refuerzo de vocabulario, estructuración temporal, comprensión...

Para los que ya conocéis la estructura de mi blog, este recurso lo incluyo en la entrada de recopilación nivel fonológico

MATERIAL REEDUCACIÓN FONEMA /R/ SIMPLE

Descarga alternativa

CUENTO FONEMA /R/ SIMPLE. Recurso para generalizar la articulación de este fonema. Además del cuento, se incluyen unas tarjetas con las imágenes con lo cual se puede utilizar para el refuerzo de vocabulario, estructuración temporal, comprensión...

Para los que ya conocéis la estructura de mi blog, este recurso lo incluyo en la entrada de recopilación nivel fonológico

MATERIAL REEDUCACIÓN FONEMA /L/

Descarga alternativa

CUENTO FONEMA /L/. Recurso para generalizar la articulación de este fonema. Además del cuento, se incluyen unas tarjetas con las imágenes con lo cual se puede utilizar para el refuerzo de vocabulario, estructuración temporal, comprensión...

Este recurso lo incluyo en la entrada de recopilación nivel fonológico

MATERIAL REEDUCACIÓN FONEMA /S/

Descarga alternativa

CUENTO FONEMA /S/. Recurso para generalizar la articulación de este fonema. Además del cuento, se incluyen unas tarjetas con las imágenes con lo cual se puede utilizar para el refuerzo de vocabulario, estructuración temporal, comprensión...


Para los que ya conocéis la estructura de mi blog, este recurso lo incluyo en la entrada de recopilación nivel fonológico

MATERIAL REEDUCACIÓN FONEMA /Z/

Descarga alternativa

CUENTO FONEMA /Z/. Lo elaboré hace bastantes años para generalizar la articulación de este fonema. Además del cuento, se incluyen unas tarjetas con las imágenes con lo cual se puede utilizar para el refuerzo de vocabulario, estructuración temporal, comprensión... 

NIVEL FONOLÓGICO-RECOPILACIÓN DE RECURSOS

TRATAMIENTO Y EVALUACIÓN NIVEL FONÉTICO-FONOLÓGICO. 
Documento informativo sobre conceptos de fonología, características y actividades de reeducación de los trastornos fonéticos-fonológicos.

MATERIALES PARA LA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN DISLALIAS. 

Pruebas, protocolos, materiales de intervención y pautas a la familia de la web del CPR de Avilés. En la pestaña de programaciones se accede a documentos pdf para cada uno de los fonemas. En estos se recogen los aspectos específicos a trabajar para la adquisición de cada uno de los fonemas.


PROTOCOLO DE OBSERVACIÓN Documento informativo y de registro de la tipología facial y maloclusiones.

DEGLUCIÓN ATÍPICA. 

Ejercicios de reeducación: entrenamiento en el aula y pautas a la familia.

INTERVENCIÓN EN DEGLUCIÓN ATÍPICA PC.

RESPIRACIÓN BUCAL Vídeo 2. Vídeos de este tipo de respiración, subtitulado en español.


RESPIRACIÓN Y FONACIÓN. Ejercicios con apoyo gráfico.
ejercicios respiracion y fonacion

DEGLUCIÓN CORRECTA. 

DEGLUCIÓN ATÍPICA. DEGLUCIÓN ATÍPICA 2

CONTROL BABEO. 

Programa de Condicionamiento para la Generación e Instauración del control de Babeo: BABA STOP. Universidad de Valencia.

EJERCICIOS PARA LA REGIÓN OROFACIAL. 

Ejercicios para trabajar en casos de Deglución Atípica y para favorecer la movilidad, fuerza y precisión de los órganos bucofonatorios. Terapia Miofuncional.

PRAXIAS. Vídeo para ejercitar praxias de lengua, sobre todo la vibración.

CUENTOS MOTORES. Cuento de animales que podemos utilizar para el entrenamiento de las bases funcionales: la ejecución de praxias, ejercicios de respiración/soplo y onomatopeyas. 
Lo considero muy adecuado para estimular la emisión de los primeros sonidos.
Divertido por ser un tema que gusta a los niñ@s, aprovechamos también para actividades de comprensión oral y como refuerzo del vocabulario de los animales de la granja.

DISGLOSIA.
Documento del CREENA sobre evaluación e intervención en casos de Disglosia labial y/0 palatina.

ATENCIÓN, DISCRIMINACIÓN Y MEMORIA AUDITIVA.

CADA IMAGEN CON SU SONIDO. Recurso interactivo para trabajar discriminación auditiva mediante actividades de asociación sonido-imagen.Dirigido a alumnado que precisan aumentar nivel de atención, discriminación y memoria auditiva (alteraciones del habla).

ASOCIO SONIDOS A EMOCIONES. Actividades para asociar imágenes con sonidos referidos a emociones. Dirigido a alumnado con trastornos perceptivos (discriminación auditiva) y/o dificultad para identificar emociones (T.G.D)

ANTES Y DESPUÉS.Recurso para realizar actividades de memoria secuencial y estructuración temporal. Dirigido a alumnado que precisa intervención a nivel fonológico, semántico y/o pragmático.

DEFICITS DE ATENCION Y MEMORIA VISUAL.

Memorizar y reproducir objetos, identificar diferencias entre imágenes, memorizar e identificar objetos iguales 

ENTRENAMIENTO COGNITIVO:MEMORIA. Desarrollo de la memoria visual a través de actividades de memorización y reconocimiento de objetos.

DÉFICIT DE ATENCIÓN Y MEMORIA AUDITIVA. Actividades para el desarrollo de la atención, memoria y discriminación auditiva.

ORDENO LA HISTORIA Y JUEGO. Actividades para el desarrollo de la atención, memoria y orientación espacial-temporal.

MEMORIA ASOCIATIVA. Actividades de asociación en las que el alumn@ debe reconocer objetos incompletos.

MEMORIZAR Y REPRODUCIR OBJETOS DE UNA SERIE. Desarrollo de la memoria mediante actividades de reproducción de series.

MEMORIZAR Y SELECCIONAR OBJETOS. Actividades para el desarrollo de la memoria visual.

PROYECTO PRIMARTIS. Recurso educativo para trabajar el sonido y el ritmo.

EXPLORADORES SONOROS. Recurso interactivo muy divertido para trabajar todos los aspectos relacionados con el sonido: discriminación, memoria, ritmo, composición de secuencias sonoras con apoyo visual....



LOS JUEGOS DEL TÍO PACO. Recurso para trabajar la percepción y comprensión auditiva a través de:
                   - Instrucciones y consignas verbales.

                   - Frases absurdas.
                   - Textos orales sonoros: adivinanzas. 
                   - Sonidos familiares.



JUEGOS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA 1 2

 ARTICULACIÓN 

CUENTOS PARA APRENDER A HABLAR. Trabajo elaborado por el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Almendralejo. Dirigido a alumnado con alteraciones del habla y puede ser utilizado en actividades de prevención en Educación Infantil.


EL PROGRAMA MetaVox. Enlace a documento, extraído de http://www.e-logopedia.net/portal.html, sobre el uso de este programa en la reeducación de trastornos fonológicos.


FONEMAS Y SINFONES. Recurso interactivo con actividades para trabajar el reconocimiento de las letras del abecedario, ejercitar la articulación, enriquecer el vocabulario mediante actividades de asociación imagen-palabra, asociación fonema-grafía y discriminación de sonidos.


REEDUCACIÓN DE FONEMAS. Aspectos a trabajar para la adquisición de cada uno de los fonemas.


GESTOS DE APOYO A LA PRONUNCIACIÓN.Consisten en gestos o movimientos que indican el modo y punto de articulación de cada fonema, ayudan por tanto a la percepción y articulación. Se puede utilizar de forma puntual en la reeducación de dislaias o utilizarlos de forma sistemática, aunque no presenten dificultad articulatoria, como ayuda para memorizar la estructura fonológica de las palabra (intervención en TEL, afasias..).

IMÁGENES DE APOYO PARA LA ARTICULACIÓN. Imágenes clasificadas por fonemas. Muy útil para la repetición de palabras en la reeducación de fonemas y sínfones.


TARJETAS FONOLECTOR.

SINFONES CON EL FONEMA /L/. Material de elaboración propia utilizado en la reeducación de sinfones.

SINFONES CON EL FONEMA /R/. Material de elaboración propia utilizado en la reeducación de sinfones. 

PROGRAMACIÓN PARA TRABAJAR SINFONES  /KR/, /GR/, /DR/, y /TR/. Documento del CPR Aviles, elaborado por el Grupo de Trabajo I LEA.
PROGRAMACIÓN DE CADA UNO DE LOS FONEMAS.


REFUERZO DE SINFONES. Recurso interactivo, elaborado por el Grupo de trabajo ATENEA (C.E.I.P SAN JOSÉ DE CALAMONTE) dirigido al primer ciclo de Educación Primaria y alumnado con dificultades en en la escritura de sinfones con los fonemas /l/ y /r/ .


CUENTOS PARA APRENDER A HABLAR.Trabajo elaborado por el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Almendralejo. Dirigido al alumnado de Educación Infantil como  de prevención de alteraciones del habla. Igualmente, se puede utilizar para la reeducación de alteraciones del habla.

AUTODICTADOS CON GRUPOS CONSONÁNTICOS. Recurso interactivo elaborado por el proyecto Agrega.

REEDUCACIÓN FONEMA /Z/ Y DISCRIMINACIÓN /Z/ /S/ .Material de elaboración propia para trabajar la reeducación de este fonema y la discriminación con el fonema /s/. 

CUENTO FONEMA /Z/. Lo elaboré hace bastantes años para generalizar la articulación de este fonema. Además del cuento, se incluyen unas tarjetas con estas imágenes con lo cual se puede utilizar para el refuerzo de vocabulario, estructuración temporal, comprensión... 

CUENTO FONEMA /S/. 

CUENTO FONEMA /L/. 

CUENTO FONEMA /R/ SIMPLE. 

CUENTO FONEMA /R/ MÚLTIPLE.

LA MÁQUINA DE TRABALENGUAS. Recurso, del portal PEQUENET, con recopilación de trabalenguas que podemos utilizar en la automatización de fonemas.

APLICACIONES JCLIC. Recurso interactivo, aunque su finalidad es el aprendizaje de la lectoescritura, pueden utilizarse para trabajar la articulación, conciencia fonológica, memoria auditiva....

ENLACES PARA TRABAJAR NIVEL FONOLÓGICO

Utilizando SYMBALOO, he elaborado este escritorio para acceder directamente a recursos que utilizo con frecuencia.Para visualizar y navegar con más facilidad acceder a la plataforma aquí.  

 CONCIENCIA FONOLÓGICA. LECTURA 

CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LECTURA EN ALUMNADO CON TEL (Trastornos Especifico del Lenguaje). Documento informativo en PDF y prueba para evaluar habilidades metalingüísticas.

LA TORRE DE LAS PALABRAS. Recurso para trabajar conciencia fonológica.

PIKIPALABRA. Recurso para trabajar conciencia fonológica. Definiciones.

ABCdario. Aplicación para ejercitar lectura, orden del abecedario y conciencia fonológica. Permite elegir entre 4 niveles de dificultad.

¿CÓMO SE LLAMA?. Recurso para trabajar conciencia fonológica y lectoescritura.

EL LABERINTO PREGUNTÓN.

EL AHORCADO ANIMAL. Juego interactivo para reforzar vocabulario de los animales y la conciencia fonológica.


LECTURA JCLIC. Estas aplicaciones, aunque están dirigidas al aprendizaje y refuerzo de la lectoescritura, pueden ser utilizadas para trabajar la articulación, conciencia fonológica, estructura de frases y vocabulario.


ACTIVIDADES CONCIENCIA FONOLÓGICA




FICHAS CONCIENCIA FONOLÓGICA

MATERIALES PARA TRABAJAR HABILIDADES FONOLÓGICAS

Documento para imprimir. Contiene ejemplos de actividades y fichas para ejercitar estas habilidades y la lectoescritura. Elaborado por el EQUIPO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE DEL CREENA

Acceder al recurso








SONIDO DE LAS LETRAS

CONCIENCIA FONOLÓGICA-ARTICULACIÓN-LECTURA. 

MÁS VÍDEOS EN EL JARDÍN DE LAS RANITAS

INTERVENCIÓN EN DISLALIAS. Información sobre reeducación de dislalias, con ejercicios específicos para cada fonema. Aunque es básica y la podéis encontrar en manuales, os la comparto.

MÁS RECURSOS