MORFOSINTAXIS-LECTURA: ESTRUCTURA DE FRASES U.D. "LOS ANIMALES"

CONSTRUCCIÓN DE FRASES: Cuadernillo para trabajar la construcción de frases con apoyo de pictogramas, utilizando el vocabulario de esta unidad. Por tanto, sirve como refuerzo de los contenidos de Conocimiento del Medio.  Igualmente, están relacionadas con los contenidos trabajados en la descripción de animales 1, 2 
Incluyo repaso de las estructuras trabajadas y publicadas con antelación. Podéis consultarlas, todas recopiladas, en este tablero de Pinterest.

Contiene: 

- Pictogramas, palabras y tablero para actividades manipulativas.

- Modelos de frases, con esta estructura, para leer mediante pictogramas o texto.

- Actividades de construcción de frases con y sin apoyo visual.

- Actividades de comprensión con las frases trabajadas.

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MORFOSINTAXIS-LECTURA: ESTRUCTURA DE FRASES U.D. "LA CALLE"

CONSTRUCCIÓN DE FRASES: ¿QUÉ ES? + ESTÁ + ¿DÓNDE ESTÁ? Cuadernillo para trabajar la construcción de frases con esta estructura y utilizando el vocabulario de la Unidad Didáctica "La calle". 

Contiene: 

- Pictogramas, palabras y tablero para actividades manipulativas.

- Modelos de frases, con esta estructura, para leer mediante pictogramas o texto.

- Actividades de construcción de frases con y sin apoyo visual.

- Actividades de comprensión con la estructura y frases trabajadas.

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ESTRUCTURA DE FRASES U.D. LA CASA

CONSTRUCCIÓN DE FRASES: QUÉ/QUIÉN + ESTÁ/NO ESTÁ + ¿DÓNDE ESTÁ? Cuadernillo para trabajar la construcción de frases con esta estructura y utilizando el vocabulario de la Unidad Didáctica "La casa". 

Contiene: 

- Pictogramas, palabras y tablero para actividades manipulativas.

- Modelos de frases, con esta estructura, para leer mediante pictogramas o texto.

- Actividades de construcción de frases con y sin apoyo visual.

- Actividades de comprensión con la estructura y frases trabajadas.
OTRAS ESTRUCTURAS CON VOCABULARIO DE ESTA UNIDAD 2 3

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ESTRUCTURA DE FRASES (QUÉ ES-ESTÁ-CÓMO ESTA): U.D. "LA CASA"

CONSTRUCCIÓN DE FRASES: ¿QUÉ ES? + ESTÁ + ¿CÓMO ESTÁ? Cuadernillo para trabajar la construcción de frases con esta estructura y utilizando el vocabulario de la Unidad Didáctica "La casa". 

Contiene: 

- Pictogramas, palabras y tablero para actividades manipulativas.

- Modelos de frases, con esta estructura, para leer mediante pictogramas o texto.

- Actividades de construcción de frases con y sin apoyo visual.

- Actividades de comprensión con la estructura y frases trabajadas.

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ESTRUCTURA DE FRASES: U.D. "LA CASA"

CONSTRUCCIÓN DE FRASES: ¿QUÉ ES? + ES + ¿CÓMO ES? + Y + ¿CÓMO ES? Cuadernillo para trabajar la construcción de frases con esta estructura y utilizando el vocabulario de la Unidad Didáctica "La casa". 

Contiene: 

- Pictogramas, palabras y tablero para actividades manipulativas.

- Modelos de frases, con esta estructura, para leer mediante pictogramas o texto.

- Actividades de construcción de frases con y sin apoyo visual.

- Actividades de comprensión con la estructura y frases trabajadas.

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ESTRUCTURA DE FRASES: U.D. "EL CUERPO"

CONSTRUCCIÓN DE FRASES: ¿QUÉ ES? + ES + ¿CÓMO ES? + Y + ¿CÓMO ES? Cuadernillo para trabajar la construcción de frases con esta estructura y utilizando el vocabulario de la Unidad Didáctica "El cuerpo". 

Contiene: 

- Pictogramas, palabras y tablero para actividades manipulativas.

- Modelos de frases, con esta estructura, para leer mediante pictogramas o texto.

- Actividades de construcción de frases con y sin apoyo visual.

- Actividades de comprensión con la estructura y frases trabajadas.

SYMBALOO "ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA"

APRENDO ESPAÑOL. Este webmix es un escritorio de enlaces a recursos de todo tipo: vídeos, imágenes, recursos interactivos, fichas, documentos de información para el profesorado, acceso a web relacionadas con la enseñanza de una segunda lengua...A través de estos, se puede trabajar el vocabulario de las diferentes unidades didácticas, la lectoescritura, conceptos básicos y aspectos que intervienen en la comunicación entre otros.
He intentado que la organización y clasificación de estos recursos sea intuitiva, por ello en la visualización de la página se observan diferentes colores e iconos. Con el mismo criterio, de organización y clasificación, se encuentran situados en la tabla.
Dirigido fundamentalmente al alumnado que necesita aprender el español, sea o no inmigrante. Considero que los factores y variables que intervienen en el proceso de adquisición y aprendizaje de una lengua, aunque con algunos matices, son similares en la mayoría de los casos. Por tanto, también los recursos a utilizar.
Acceso al recurso

ESTRUCTURA DE FRASES: U.D "EL COLEGIO"

CONSTRUCCIÓN DE FRASES: ¿QUÉ ES? + ES + ¿CÓMO ES? Cuadernillo para trabajar la construcción de frases con esta estructura y utilizando el vocabulario de la Unidad Didáctica "El colegio". 

Contiene: 

- Pictogramas, palabras y tablero para actividades manipulativas.

- Modelos de frases, con esta estructura, para leer mediante pictogramas o texto.

- Actividades de construcción de frases con y sin apoyo visual.

- Actividades de comprensión con la estructura y frases trabajadas.

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MULTIMEDIA: VOCABULARIO BÁSICO EN LENGUA DE SIGNOS

VOCABULARIO BÁSICO (Unidades Didácticas) EN LENGUA DE SIGNOS.
El servicio de Atención a la diversidad de la Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia publica un Multimedia, Vocabulario básico en LSE Castellano – árabe marroquí, que consta de once aplicaciones en las que está desarrollado el vocabulario de las diferentes Unidades Didácticas.

Ha sido elaborado por:
Carmela Guillén Gosálvez, Teresa López Vicente
y Mª Llanos Ladrón de Guevara Sánchez
Traducciones y locuciones en árabe marroquí:
Mina Azzouzi y Maryem Nouri
Accede a la web
Enhorabuena a las autoras por este trabajo, sé que les ha llevado muchas horas elaborarlo. Gracias por compartirlo y gracias a Educarm por hacérnoslo llegar.

ESPAÑOL COMO SEGUNDA  LENGUA