Apoyo curricular: autoinstrucciones

Pautas-guía creada para que el alumno pueda realizar el análisis de oraciones de forma autónoma, favoreciendo así la interioración del proceso.

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Historias Sociales para la vuelta al cole

 Guiones visuales para el inicio de curso.

Ante la nueva situación creo necesario la preparación de apoyos visuales para facilitar al alumnado la adaptación a al centro, favorecer su autonomía y adquirir hábitos relacionados con las normas establecidas. Para ello he tenido en cuenta el protocolo establecido en el centro y las indicaciones de la Consejería en las distintas órdenes y resoluciones relativas al inicio de curso.

Otros materiales relacionados.

Guión para uso de las reglas de acentuación

Material complementario para el área de Lengua y Literatura dirigido a alumnado de Educación Primaria con la finalidad de facilitar la aplicación de las reglas de acentuación ortográfica.
La siguiente imagen puede utilizarse como apoyo visual para refuerzo y repaso de las reglas generales de acentuación.

Para realizar actividades en las que se requiera la aplicación de estas reglas sirve de ayuda el siguiente guión o secuencia.

HISTORIAS SOCIALES

Actualmente, para crear guiones sociales, estoy consultando los recursos que os comparto en este post. 
Considero que son de gran ayuda en los casos en que necesitemos anticipar, estructurar, representar secuencias con apoyos visuales. Además nos permite el refuerzo de vocabulario, uso de tiempos verbales, interiorizar estructuras lingüísticas, etc.

Intervención Historias Sociales. Información sobre historias sociales en entorno inclusivo.

Historias sociales activas.

Historias sociales en Picasa, galería de educaalbor.

Más ejemplos de historias sociales.

GUIONES CON PICTOGRAMAS.

PICTOAGENDA, PICTOTRADUCTOR y PICTOSONIDOS. Desde que aparecieron, actualmente de manera más intensiva, utilizo apps del proyecto pictoaplicaciones, ya que me permiten crear guiones online de forma rápida. De esta forma trabajo la anticipación, secuencia temporal,..., con la ventaja de poder introducir imágenes cercanas al alumno (opción accesible si estamos registrados).

Igualmente las podemos utilizar para entrenamiento del proceso a seguir (rutinas relacionadas con autonomía). 

Os muestro algunos ejemplos, siempre en función de la finalidad y el nivel de competencia comunicativa del alumno.

Más información en RECOPILACIÓN DE RECURSOS SOBRE HABILIDADES SOCIALES.