AUDICIÓN Y LENGUAJE: EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN (RECOPILACIÓN)

Os comparto algunos de los enlaces, que he ido consultando, sobre este trastorno.

LAS 10 COSAS QUE DEBES SABER SOBRE EL TDAH. Infografía.

INFOGRAFÍA PSICOGLOBALIA

PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN ALUMNADO CON TDAH. Manual elaborado por el Gobierno de la Rioja.

ENTENDER Y ATENDER AL ALUMNADO CON TDAH EN LAS AULAS. Guía para el profesorado elaborada por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

PROTOCOLO Indicadores en contexto escolar y familiar.

GUÍAS

Acceder

HABILIDADES SOCIALES. Manual para docentes, familias y otros profesionales. Contiene orientaciones para identificación de conductas problemáticas y pautas para el desarrollo de habilidades.

PROBLEMAS DE LENGUAJE Y TDAH. Breve información de las alteraciones más frecuentes en relación con el habla y el lenguaje. Aspectos a intervenir.

DÉFICIT DE ATENCIÓN CON Y SIN HIPERACTIVIDAD:DIFERENCIAS.

ESTABLECIMIENTO DE NORMAS EN NIÑOS HIPERACTIVOS. Posibles causas del incumplimiento de normas y características generales de normas básicas.

ESTRATEGIAS AULA.Información sobre orientación del espacio, organización temporal, actividades y tareas, estrategias en lectura y escritura, pautas de actuación, ...

RECOPILACIÓN SOBRE ADAPTACIÓN CURRICULAR.

Estos son algunos de los enlaces que podéis encontrar:

INTERVENCIÓN EDUCATIVA TDAH EN AULA ORDINARIA.
ADAPTACIONES PARA REFORZAR LA ATENCIÓN.
ADAPTACIONES PARA MEJORAR LA AUTONOMÍA.
ADAPTACIÓN DE CONTENIDOS.
ADAPTACIONES EN LA EVALUACIÓN.
ADAPTACIONES EN LECTOESCRITURA.
PAUTAS PARA ALUMNADO CON IMPULSIVIDAD.
TÉCNICAS BÁSICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA.

PAUTAS PARA EL AULA

RECOPILACIÓN DE JUEGOS.

PAUTAS DE TRATAMIENTO EN EL AULA.

MODELO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR.

WEB CON INFORMACIÓN Y RECURSOS

Algunos de los contenidos:

¿QUÉ ES EL TDAH?

SÍNTOMAS

CAUSAS.

CRITERIOS DIAGNÓSTICOS.

MATERIALES PARA DESCARGAR:

TDAH Y LECTURA. Información sobre alteraciones más frecuentas y estrategias de intervención.

INFORMACIÓN Y MATERIALES EN LA WEB DE LA FUNDACIÓN CADAH

EL TRATAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO.

"CÓMO MANEJAR LA IMPULSIVIDAD DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS EN EL AULA".

ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EMOCIONES BÁSICAS Y EMPATÍA.
IMPORTANCIA DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL TDAH.

JUEGOS PARA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA.

PROPUESTA PARA LA ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO ESCOLAR DE LA FORMA MÁS ADECUADA PARA ATENDER ALUMNADO CON TDAH.