Este blog contiene algunos de los recursos que utilizo con mi alumnado. Espero que os puedan servir de ayuda.

Algunos materiales del blog están sacados de la red, si hay algún recurso o imagen que no deba estar, ruego se me avise para retirarlo.

Mi agradecimiento a todas las personas que comparten su experiencia y recursos a través de Internet.

¡QUE TENGAS UN BUEN DÍA!

¡Disfrutad las vacaciones!

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miércoles, 17 de octubre de 2012

PRAGMÁTICA: LENGUAJE EXPRESIVO (VARIOS)

VARIOS RECURSOS. Os comparto una recopilación de recursos, elaborada recientemente para completar mis programas de intervención. Documentos extraidos de la web de Profes.net
Habilidades sociales: Expresión de deseo e imaginación y juegos de lenguaje oral.

Habilidades sociales:Mantenimiento de una conversación y otros juegos de lenguaje oral.

Habilidades sociales:Dar las gracias y otros juegos de lenguaje oral.

Habilidades sociales:Expresar sentimientos (alegría, tristeza, miedo) y otros juegos de lenguaje oral.


Habilidades sociales:Expresar sentimientos (alegría, tristeza, miedo) y otros juegos de lenguaje oral.

Habilidades sociales:Saludo, despedida, presentaciones, peticiones y otros juegos de lenguaje oral.


RECURSOS DIGITALES DEL PROYECTO AGREGA

TRASTORNOS CUALITATIVOS DEL LENGUAJE EXPRESIVO: LAS HISTORIAS TEMPORALES Contenido:

- Seleccionar acciones según los momentos del día.
- Ordenar días de la semana. Otros conceptos.
- Completar calendario.
- Ordenar historias con acciones realizadas a lo largo del día.

TRASTORNOS CUALITATIVOS DEL LENGUAJE EXPRESIVO. LOS ADVERBIOS DE LUGAR AQUÍ, ALLÍ
Contenido:
- Comprensión de cuentos con estos adverbios.
- Identificar estas palabras y reforzar el uso.
- Observar y formar palabras.
- Asociar imagen con la palabra correspondiente
- Completar oraciones con estos términos.




TRASTORNOS CUALITATIVOS DEL LENGUAJE EXPRESIVO.INTERROGANTES: DÓNDE, QUÉ, QUIÉN, CUÁNDO
Contenido:
- ¿Quién es quién?
- ¿Dónde está la palabra correcta? Vocabulario básico.
- ¿Cuándo ocurren las cosas? Mañana-tarde-noche.
- Completar oraciones con la palabra correcta.
- Asociar interrogante a imagen correspondiente.

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