Este blog contiene algunos de los recursos que utilizo con mi alumnado. Espero que os puedan servir de ayuda.

Algunos materiales del blog están sacados de la red, si hay algún recurso o imagen que no deba estar, ruego se me avise para retirarlo.

Mi agradecimiento a todas las personas que comparten su experiencia y recursos a través de Internet.

¡QUE TENGAS UN BUEN DÍA!

miércoles, 29 de octubre de 2014

Inventamos un cuento con apoyo de Realidad Aumentada y organizador gráfico

En este caso para elaborar auras, he utilizado la app móvil de AURASMA. La escena (imagen a escanear) contiene tres auras. Por tanto una vez enfocada, debéis mover la cámara para activar cada una de ellas.
Para encontrarla en Aurasma:
- Tener instalada la app en el dispositivo.
- Pulsa http://auras.ma/s/lNbCo y enfoca la imagen siguiente

Fotografía: Obra derivada de imagen ilustrada por Félix alojada en Banco de imágenes y sonidos intef Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual) (CC BY-NC-SA 3.0)

Os comparto la ficha preparada para realizar la actividad. 


Aplicación elaborada en el curso de formación "Realidad Aumentada, un aprendizaje conectado a la vida" organizado por la Escuela virtual de verano 2014 @ciberespiral

martes, 21 de octubre de 2014

Aurasma "ABC fonético"

Recurso que podemos utilizar para entrenamiento de conciencia fonológica, de forma oral o escrita, en actividades individuales o en grupo.
Es el mismo material compartido con anterioridad (barajas fonéticas, carteles,...). En este caso, aumentado con Aurasma Studio

Estos son los pasos a seguir:
- Tener instalado un lector de códigos QR y la app Aurasma móvil que se puede descargar en iTunes o Google play.
- Leer código QR para acceder al canal.
- Enfocar cada una de las imágenes (letras del abecedario) del cartel, que podéis descargar aquí. A modo de ejemplo os dejo una de las letras.


lunes, 13 de octubre de 2014

Herramientas para crear cómics

ToonDoo. Es una herramienta para crear cómic. Para cada una de las viñetas podemos usar los personajes, escenarios y objetos que nos ofrece la aplicación o crearlos nosotros.
Permite cambiar la expresión de la cara y del cuerpo de los personajes seleccionados. Además, podemos incluir textos, en maqueta o bocadillos.
Tutorial 
Tutorial, utilidades didácticas y ejemplos en la web educ@con TIC

Ejemplos realizados por alumnos en la web En la nube TIC.
Vídeo tutorial 



Bitstrps. Herramienta online que permite crear cómic con diferentes fondos y personajes, a los que se les pueden asignar varias posturas y emociones.
Tutorial
Ejemplos de actividades con Bitstrps y ToonDoo
Recopilación de cómic elaborados por alumnos.

domingo, 12 de octubre de 2014

#mesaautismo en iPads y Autismo

Agradezco a Antonio Márquez el que me invitara a participar en esta mesa virtual, #mesaautismo, junto a Patricia Salgado, Belén Jurado y Rosa Aparicio.Todos vinculados, de una u otra forma, al #autismo y con una finalidad en común:hacer realidad la inclusión escolar y social de todas las personas en general, y en el caso que nos ocupa de nuestros peques con #autismo.

Desde aquí, felicito a Antonio por esta gran iniciativa y por la buena organización del hangout.
Rosa ha resumido muy bien las conclusiones,  os invito a que las leáis, a la vez que os recomiendo que conozcáis su blog, iPad y Autismo. Para mí, uno de los referentes en cuanto al uso de apps.

domingo, 5 de octubre de 2014

HISTORIAS SOCIALES

Actualmente, para crear guiones sociales, estoy consultando los recursos que os comparto en este post. 
Considero que son de gran ayuda en los casos en que necesitemos anticipar, estructurar, representar secuencias con apoyos visuales. Además nos permite el refuerzo de vocabulario, uso de tiempos verbales, interiorizar estructuras lingüísticas, etc.

Intervención Historias SocialesInformación sobre historias sociales en entorno inclusivo.

Historias sociales activas.

Historias sociales en Picasa, galería de educaalbor.

Más ejemplos de historias sociales.


PICTOAGENDA, PICTOTRADUCTOR y PICTOSONIDOS. Desde que aparecieron, actualmente de manera más intensiva, utilizo apps del proyecto pictoaplicaciones, ya que me permiten crear guiones online de forma rápida. De esta forma trabajo la anticipación, secuencia temporal,..., con la ventaja de poder introducir imágenes cercanas al alumno (opción accesible si estamos registrados).
Igualmente las podemos utilizar para entrenamiento del proceso a seguir (rutinas relacionadas con autonomía). 
Os muestro algunos ejemplos, siempre en función de la finalidad y el nivel de competencia comunicativa del alumno.





Más información en RECOPILACIÓN DE RECURSOS SOBRE HABILIDADES SOCIALES.
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