Plantillas para organizar, de forma individual, la síntesis de los contenidos trabajados en el proyecto. Pienso que puede facilitar la asimilación y repaso del aprendizaje que el alumno ha ido construyendo.
Mostrando entradas con la etiqueta UD PUEBLOS Y CIUDADES. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta UD PUEBLOS Y CIUDADES. Mostrar todas las entradas
BINGO SEMÁNTICA CASA / CALLE / LOCALIDAD
Os vuelvo a compartir otro juego relacionado con los elementos de la calle.
ORGANIZADOR/TABLERO "TIPOS DE PUEBLOS"
Material complementario proyecto "¿Dónde vivo?"Podemos utilizar cualquier plantilla, pero me gustó esta elaborada por David Romero y J.Manuel Marcos de ARASAAC.
PROYECTO "DONDE VIVO" (CALLE, CASA, LOCALIDAD, TIPOS DE PUEBLOS Y POBLACIÓN)
Organizadores gráficos para aprendizaje y repaso de contenidos curriculares: mapas conceptuales, esquemas, diagramas y actividades adaptadas, con apoyo de pictogramas.
El tipo de contenidos, la forma de representarlos y trabajarlos permite el desarrollo de destrezas de análisis y síntesis para definir, describir, listar, nombrar, recordar y ordenar la información. Igualmente permiten que los alumnos procesen la información contrastando, comparando, clasificando, explicando…
Por tanto, pueden utilizarse con diferente nivel de profundización y ayuda.
Uso en PDI o imprimibles.
Contenidos:
LA CASA (Partes. Dependencias, muebles, objetos y acciones. Tipos de vivienda.
LA CALLE /EL BARRIO (Elementos, objetos y acciones)
LA LOCALIDAD (Edificios y elementos. El ayuntamiento. Tipos de localidad. Tipos de pueblos y características de cada uno de ello. Servicios Públicos)
LA POBLACIÓN (Tipos de población. Grupos de población. Cambios en la población)
MATERIAL COMPLEMENTARIO - RECORTABLES (PICTOGRAMAS Y TEXTOS) Para buscar, seleccionar y organizar la información a la misma vez que aprende.
El tipo de contenidos, la forma de representarlos y trabajarlos permite el desarrollo de destrezas de análisis y síntesis para definir, describir, listar, nombrar, recordar y ordenar la información. Igualmente permiten que los alumnos procesen la información contrastando, comparando, clasificando, explicando…
Por tanto, pueden utilizarse con diferente nivel de profundización y ayuda.
Uso en PDI o imprimibles.
Contenidos:
LA CASA (Partes. Dependencias, muebles, objetos y acciones. Tipos de vivienda.
LA CALLE /EL BARRIO (Elementos, objetos y acciones)
LA LOCALIDAD (Edificios y elementos. El ayuntamiento. Tipos de localidad. Tipos de pueblos y características de cada uno de ello. Servicios Públicos)
LA POBLACIÓN (Tipos de población. Grupos de población. Cambios en la población)
MATERIAL COMPLEMENTARIO - RECORTABLES (PICTOGRAMAS Y TEXTOS) Para buscar, seleccionar y organizar la información a la misma vez que aprende.
NIVEL SEMÁNTICO: VOCABULARIO-UUDD
VOLVIENDO A CASA. Recurso interactivo para refuerzo de contenidos curriculares relacionados con la ciudad, el pueblo, el campo y los tipos de paisaje. Incluye actividades de descripción oral y escrita, reconocimiento del vocabulario de esta unidad, asociación de imágenes con el nombre correspondiente, semejanzas, diferencias y clasificaciones con estos elementos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
LO MÁS VISITADO ESTA SEMANA
-
EXPLORACIÓN Y REGISTRO. Recopilación de fichas para evaluación de la Comunicación, Lenguaje y Habla. Es un documento recogido en otra ent...
-
PLANTILLA DEMANDA EVALUACIÓN AL . PLANTILLA INFORME INICIAL . MODELOS BOLETINES TRIMESTRALES: 1 2 PLANTILLA PROGRAMA DE INTERVENCIÓ...
-
Elaboro este material con la finalidad de disponer de una prueba sencilla y completa para evaluar la articulación, en este caso dirigida. H...
-
PLANTILLA PROGRAMA DE INTERVENCIÓN INDIVIDUAL. Anexoix Programa Intervencion Individual Descargar
-
Recopilación de apoyos visuales para el aula. Pueden ser utilizados con diferente finalidad, en función del contexto, la metodología, las ...
-
MI LIBRO DE ALIMENTOS. MI LIBRO DE ACCIONES . MI LIBRO DEL COLEGIO . Estos materiales lo utilizamos para trabajar la lectoescrit...
-
Llegaron los peques y en estos primeros días el trabajo se centra en la adaptación al aula y en tareas de evaluación . Pasos fundamentales...
-
RECOPILACIÓN DE DOCUMENTOS PARA INICIO DE CURSO. Aprovechando las posibilidades que nos ofrece thinglink , comparto esta imagen interactiva...
-
Actividades interactivas, creadas en Genially, dirigidas al aula ordinaria para ser utilizadas con todo el alumnado. A través de estos senc...
-
Respondo a preguntas que me llegan a través del correo y desde otras redes. No he elaborado ninguna prueba para evaluar morfosintaxis, qued...















