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domingo, 19 de abril de 2015

Algunas ideas sobre recursos y metodología: Sonidos y letras.

Material auxiliar para actividades de conciencia fonológica. 
Dirigido especialmente a alumnado que presenta dificultad para identificar e interiorizar las letras que componen una palabra.
Igualmente puede ser utilizado para: 
- Estimulación y desarrollo de habilidades implícitas en el aprendizaje de la lectura y escritura.
- Afianzar puntos de articulación.
- Entrenamiento de memoria auditivo-secuencial.

El soporte es una carpeta de cartulina plastificada que contiene casitas y sobres con recortables para cada una de las vocales. Ambos desmontables para poder utilizarlos de forma independiente (en aula ordinaria o casa)
Las secuencias de pictogramas que veis en la portada, las utilizo como apoyo visual para la realización de actividades. De esta forma, además de permitir un uso más autónomo, el niño va interiorizando el proceso a seguir. 
Aquí podéis descargar los recortables. Yo he elegido pictogramas que representan palabras de uso frecuente, de fácil articulación y que no se prestan a la confusión que genera sonido-nombre de la letra. No obstante, podemos utilizar imágenes que ya tenemos o prepararlas con la aportación de los alumnos.
En breve os comparto el resto de fonemas, incluidos los grupos consonánticos.

4 comentarios:

  1. ¡Es perfecto para un trabajo que tengo que hacer de Lingüística Clínica! ¡Gracias por compartirlo con todos nosotros!

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    1. Hola Nuria, me alegro de que puedas utilizarlo. Esta idea surge por la necesidad de tener el material organizado, a mano y disponible para apoyar algunos trabajos a realizar en casa. Además, si te has dado cuenta es bastante versátil.
      Gracias por tu comentario y un afectuoso saludo.

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  2. Como siempre, mi querida Lucía, haciéndonos la vida (de maestros) más fácil a los demás. ¡Muy buen material!

    ¡¡¡Un saludo!!!

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    Respuestas
    1. Y tú, muy buen compañero. Me alegro de facilitarte el trabajo. Muchas gracias por tus palabras.
      ¡Otro saludo para ti, José Luis!

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