Recurso interactivo para trabajar:
- Articulación.
- Comprensión de palabras con diferentes sonidos.
- Discriminación fonética de palabras con los sonidos:
ca-co-cu-que-qui; r-rr; za-ce-ci-zo-zu; ga-gue-gui-
go-gu.
- Conciencia fonológica.
- Repaso de vocabulario.
Para los que entráis en el Blog de DIFICULTADES LECTORAS, os comento que la entrada está duplicada porque, aunque es el mismo recurso, la finalidad del blog es diferente e igualmente el uso del recurso. Como veréis los blogs los utilizo como banco de recursos (lenguaje oral y escrito respectivamente) que además se complementan en la mayoría de los casos.
